Улица новых возможностей! Вместе изменим жизнь к лучшему!
Улица новых возможностей!
Вместе изменим жизнь к лучшему!
Увлекательные прогулки
для здоровья вашей семьи
Рубрики
Дети до 7 лет

Разнообразные игры для развития пространственного мышления у детей

Добрый день, мои дорогие читатели!

В сегодняшней беседе я снова хочу коснуться темы воспитания детей. Я думаю, каждый родитель осознает свою ответственность за всестороннее развитие своего ребенка.

Особенно в дошкольном возрасте, когда влияние мамы и папы все еще является определяющим. В этот период идет закладка навыков, которые пригодятся ему, когда он пойдет в школу.

Базовые навыки

Речь идет не только о базовых вещах вроде знания алфавита, счета или правил вежливости. Поступление в школу – это первый рубеж, за которым ребенку придется впервые проявить самостоятельность. Тогда его уже никто не будет водить за ручку. По крайней мере уже не так, как дома или в детском саду.

Конечно, к этому моменту он может уметь читать, писать и считать. Конечно, ему нужно будет уметь взаимодействовать с людьми.

Но не менее важным будет умение уверенно ориентироваться в пространстве.

Самая простая и понятная форма обучения в этом возрасте – игра. Поэтому сегодня я хочу подробно рассказать про игры для развития пространственного мышления.

Этапы развития пространственного мышления

Пространственное мышление – это не только умение человека определить себя в точке пространства. Это и взаимодействие с другими объектами – представление об их формах, размерах, расстоянии и движении.

Оно формируется постепенно, этап за этапом, подчиняясь собственным правилам. Чтобы процесс обучения шел плавно и правильно, нужно учитывать возраст и его особенности.

Координация движений

Сначала ребенок учится ориентироваться в самом себе. Это касается координации движений отдельных частей тела – вместе и по отдельности.

Окружающие предметы

Затем его начнут интересовать окружающие предметы. Тогда для  будет иметь значение их расположение. Появляется представление о таких понятиях, как «близко» и «далеко».

Кроме этого, по мере роста и обретения новых навыков, малыш начинает определять их положение: перед собой, справа, слева или позади. Учится различать по форме и размеру.

Восприятие пространства

После того, как ребенок научится ходить, начинается знакомство с пространством. Он запоминает, как пройти из комнаты в комнату, как найти песочницу во дворе и т.п. Чем старше и умнее он становится, тем больше расширяются его границы.

К 4-5 годам можно приучать чадо отличать  правую и левую стороны. Перемещаться в заданном направлении относительно других предметов.

К младшему школьному возрасту ребенок уже должен ориентироваться в своем районе. Ему нужно четко знать, как добраться до основных пунктов назначения: дома бабушки и дедушки, магазина, детского сада, школы.

Причем формирование этих знаний должно происходить постепенно. Для этого вам и нужны будут игры.

Ориентация в пространстве

Существует множество методик развития пространственного мышления. И это не просто слова, это важный этап развития мозга. Он тесно связан не только с повседневной жизнью, но и с воображением.

Визуализация

Учась правильно воспринимать в пространстве предметы и людей, ребенок рисует образы в голове, занимается их визуализацией.

Самый простой и ненавязчивый способ как раз и строится на визуальных образах.

Комментируйте ваши повседневные передвижения.

Задавайте ориентиры, чтобы легче запомнить дорогу: «сейчас мы дойдем до этого большого дерева и повернем направо». Или: «нам нужно зайти вон в тот подъезд с зеленой дверью».  Если вы собираетесь пойти куда-то вместе – в магазин, на детскую площадку или даже в гости к соседке. Ребенок воспримет ваше поведение, как интересную игру.

Маленькие дети еще не очень хорошо владеют навыком счета, поэтому им легче будет опираться на зрительные образы. Маленькому ребенку ни о чем не скажет фраза «она живет на четвертом этаже», даже если он умеет считать до десяти. Зато охотно побежит искать «розовый коврик перед дверью».

Расположение объектов

Учите его запоминать расположение и передвижение природных объектов. Расскажите подробнее о том, где лево, а где право. Покажите стороны света. Расскажите, где встает и садится солнце.

Показывайте луну в небе или попросите найти самостоятельно. Поинтересуйтесь, какой она формы – круглая, или как долька апельсина? Или, может, она больше похожа на маленький серпик?

Меняйте маршруты, чтобы показать, что до одного и того же места можно дойти разными способами.

Понятие размера

Гуляя, можно сформировать представления о таких понятиях, как «длина», «ширина» и «глубина». Причем в этом случае перед его глазами есть наглядные примеры.

Длинная дорога занимает больше времени, и тогда быстрее устаешь. Если дорога короткая, то на место приходишь быстро. Через узкие переходы между гаражами нужно ходить по одному. А по широкому бульвару можно идти всей семьей, держась за руки.

Чем шире лужа, тем сильнее надо разбежаться, чтобы перепрыгнуть. Через слишком широкую лучше не прыгать вообще. Чем глубже яма, тем больнее в нее падать и сложнее выбираться, и т. д.

Игры

Игры, которые помогут ребенку подружиться с пространством, могут быть разные. Играя, можно постоянно перемещаться из точки в точку. Можно просто мирно сидеть за столом. Все они одинаково пригодны для обучения.

Для самых маленьких

Для самых маленьких подойдут игры, в которых надо обращать внимание на свойства предметов – форму, размер, цвет. Они учатся понимать, как ведут себя предметы разной формы. Мячик – катится, а кубик – нет. Положить маленькую формочку в большую – можно, а большую в маленькую – нельзя.

Хороши будут игрушки, которые по частям нужно складывать в единое целое: пирамидки, детские конструкторы. Следите, чтобы в них не было мелких деталей!

Спрашивайте малыша о размерах предметов. «Насколько большую рыбку ты поймал?» «А какого размера та машина?» «Какое дерево мы видели?» Он будет руками показывать длину воображаемой рыбки, размер машины и высоту дерева. Так будет формироваться восприятие понятий «большой» или «маленький».

Для детей постарше

Детям постарше уже подойдут игры на сообразительность или требующие усидчивости.

Найди клад

Поиграйте в кладоискателей! Попросите ребенка выйти из комнаты и спрячьте какую-нибудь вещь. Затем позовите обратно и предложите найти эту вещь. Подбадривайте словами «тепло» или «холодно». Причем чем ближе ваш искатель клада будет к тайнику, тем «теплее» будет, и наоборот.

Это коллективная игра, в ней может принять участие несколько детей одновременно. Даже взрослые могут подключиться.

Можно усложнить ее. Например, не делать подсказок, а нарисовать карту и снабдить ориентирами. Этот вариант подойдет детям постарше.

Можно играть на улице. Тогда возможностей для поисков станет больше. Только убедитесь, что территория безопасна. Будет очень неприятно, если вместо своей игрушки ребенок найдет битое стекло.

Прятки

Старые добрые прятки очень похожи на предыдущую игру, только искать нужно людей. Причем полезно как искать, так и прятаться самому. Во втором случае нужно еще и задействовать логику – найти такое место, в котором ребенка труднее будет обнаружить.

Детям постарше можно играть в «казаки-разбойники». Дети разбиваются на группы. Одна группа прячется, оставляя на маршруте стрелки, по которым нужно идти. А вторая группа через какое-то время отправляется на поиски.

Игра в мяч

В отличие от покатушек, которых достаточно малышам, для деток постарше есть другие варианты.

Можно просто кидать мяч друг другу. Для того, чтобы его поймать, ребенку нужно следить за траекторией полета и в уме рассчитать время, когда нужно протянуть руки.

Можно устроить соревнования, кто выше подкинет или дальше бросит.

Сидя за столом

Развитие пространственного мышления предполагает не только активные игры, но и умственную деятельность.

Картинки

Показывайте вашему чаду разные картинки и предложите описать, что он видит. Это могут быть конкретные предметы или целые сценки. Спросите, кто или что изображено, уточняйте детали: какого цвета и размера предметы, как выглядят люди. Где именно они находятся и как далеко друг от друга расположены.

Рисование

Рисуя, ребенок пытается воспроизвести образы, которые рождает воображение. Так он не просто смотрит, а пытается передать и форму, и размер, и цвет предметов.

Направляйте его творчество. Попросите нарисовать большое красное яблоко или маленькую синюю бабочку.

Расскажите, что вблизи  предметы кажутся больше, а вдали – меньше. Нарисуйте для наглядности лес, где ближайшие деревья будут высокими и толстыми, а дальние – маленькими и тонкими.

Геометрические фигуры

В качестве упражнения можно попросить ребенка нарисовать в тетради цепочку геометрических фигур. Квадратиков, кружочков, треугольников и т.д. Можете чередовать их по размеру: стороны одного квадратика будут занимать одну клеточку, а другие – две. Объясните, чем одни фигуры отличаются от других.

Можно использовать специальные схемы, в которых нужно соединять точки, чтобы получилась фигура.

Лабиринты

В детских журналах часто публикуются разные ребусы и головоломки. Для развития пространственного мышления особенно будут полезны головоломки по типу «лабиринт». Там нужно правильно проложить дорогу, чтобы герой не заблудился или не угодил в тупик.

Своими руками

Не менее полезным будет приучать ребенка к тому, чтобы делать что-то своими руками. Это может быть лепка из пластилина, вырезание фигурок из бумаги, оригами.

Лепя из пластилина, он учится работать с объемами, сопоставлять размеры разных деталей изделия.

Вы можете показать ему, как вырезать из бумаги снежинки. Покажите процесс этап за этапом – как правильно вырезать круг, как сделать так, чтобы получился узор. Так ребенок научится обращать внимание на то, как предметы выглядят с разных ракурсов.

Занимаясь же складыванием объемных фигур из бумаги, он научится работать с предметами, учитывая все три измерения пространства.

Итак, как вы видите, способов занять ваших отпрысков может быть очень и очень много. Причем для того, чтобы научить их чему-то действительно важному, совсем не нужно прилагать больших усилий. Процесс должен приносить удовольствие, тогда результат не заставит себя ждать.

На этом у меня все. Искренне надеюсь, что мои советы оказались для вас полезными. Делитесь моей записью, показывайте друзьям и конечно же, заходите еще! Вам будут рады. До новых встреч!

Оставить комментарий
обязательные поля помечены *
Нажимая кнопку «Отправить», вы соглашаетесь с нашей политикой конфиденциальности