Улица новых возможностей! Вместе изменим жизнь к лучшему!
Улица новых возможностей!
Вместе изменим жизнь к лучшему!
Увлекательные прогулки
для здоровья вашей семьи
Рубрики
Тесты

Тест Лускановой школьная мотивация, анкета ученика для последующей коррекции

В зависимости от возраста и индивидуальных характеристик, дети по-разному  адаптируются к школьному процессу. Методика А.Г. Лускановой поможет выяснить уровень мотивации к обучению у вашего ребенка.

Вопросы мотивационной методики А.Г. Лускановой.test motivatsii

1.Когда утром ты встаешь, у тебя есть желание идти в школу или не раз хотелось побыть дома?

— чаще есть желание никуда не идти

— может быть по-разному

— охотно иду в школу

2.Тебе по душе находиться в школе?

— не очень

— по душе

— не нравится

3.Тебе по душе, когда отменяют какой-либо урок?

— нет

— бывает по-всякому

— по душе

4.Если бы ты вдруг узнал, что завтра можно не идти в школу, ты бы решил все равно пойти или побыть дома?

— затрудняюсь ответить

— побыл бы дома

— все равно бы пошел

5.Ты бы желал, чтобы не было домашних заданий?

— желал бы

— не желал

— не знаю

6.Ты желал бы, чтобы в школе остались  только одни перерывы?

— точно не могу сказать

— не желал бы

— желал бы

7.Ты желал себе менее строгого педагога ?

— не знаю

— желал бы

— не хотел бы

8.Ты  обсуждаешь школьные дела с родителями?

— да

— редко

— не обсуждаю

9.Тебе по душе одноклассники?

— да

— не очень

— нет

10.Ты имеешь друзей среди одноклассников?

— мало

— достаточно

— не имею

 

Ключ для оценки ответов

ВопросыБаллы по вариантам ответов
№10
1
3
№21
3
0
№33
1
0
№41
0
3
№50
3
1
№61
3
0
№71
0
3
№83
1
0
№93
1
0
№101
3
0

Пять основный ступеней учебной мотивации

 

1-я  Баллы 25-30 — высшая ступень учебной мотивации. Эти ребята стремятся как можно более успешно выполнять все требования школьной программы, ответственны и добросовестны, очень расстраиваются, если получают замечание  учителя или плохую отметку.

2-я  Баллы 20-24  – высокая ступень мотивация. Такой уровень встречается у многих младших школьников, которые хорошо справляются со школьной программой. Этот уровень – и есть средняя норма.

3-я  Баллы 15-19  – средняя ступень. Характеризуется позитивным отношением к школе, но она привлекает ребенка своими неучебными факторами. Эти дети вполне комфортно  ощущают  себя в школе, но обычно ходят туда, чтобы поддерживать отношения  с друзьями, общаться с педагогом.

Таким детям приятно быть учениками, иметь тетради, ручки, носить красивый портфель. Их мало интересует сам учебный процесс и желание познавать проявляется в меньшей степени.

4-я Баллы 10+14 – низкая ступень учебной мотивации. Эти учащиеся ходят в школу нехотя, не упускают случая отлынивать от занятий. Обычно занимаются посторонними делами на уроках в том числе — играми. Им очень трудно дается учебный процесс. Такие дети характеризуются неустойчивой адаптацией к школе.

5-я  Баллы  ниже 10 – чрезвычайно низкий уровень. У таких ребят проявляется ярко выраженное отрицательное отношение к школе. У них проявляется школьная дезадаптация. Эти дети сталкиваются с большими трудностями в школе.

Они не в состоянии справится с учебной программой, не могут нормально общаться с одноклассниками и педогогами. Для них школа — чуждая среда, нахождение  в которой  невыносимо. Малыши (5 – 6 лет) обычно плачут и хотят домой.

В некоторых  случаях учащиеся проявляют агрессию, не хотят  выполнять какие-либо задания, следовать каким-либо нормам и правилам. Обычно у таких детей обнаруживаются отклонения нервно – психического  состояния.

 

 

 

Оставить комментарий
обязательные поля помечены *
Нажимая кнопку «Отправить», вы соглашаетесь с нашей политикой конфиденциальности